11月16日(土)朝日新聞朝刊にて、本校の山藤教諭が執筆を務めるコラムが、掲載されました。

山藤教諭の授業では、社会課題と教科の学びを関連付ける授業を展開しながら、教科を学ぶ目的について、生徒たちに問うています。

今回の記事でも、教科書の学びと社会課題を関連づける視点の大切さを読者にも伝えています。